¿Por qué flotan los peces?

Estoy seguro de que todos nos hemos hecho esta pregunta alguna vez, pues bien, aquí está la respuesta:

 Los peces tienen un órgano denominado vejiga natatoria que consiste en una bolsa de paredes flexibles llena de gas y se encuentra justo bajo su columna vertebral.

La vejiga natatoria controla la flotación natural del pez en el agua, sin la necesidad de que haga un esfuerzo muscular.

Al llenarse de aire hace que los peces sean más ligeros y floten, cuando se llena de agua (según la cantidad) pueden sumergirse lo que necesiten.

La vejiga natatoria es de forma más o menos oval, pero varía bastante en diferentes especies.

¿Por qué se desprenden de su cola las lagartijas?

Cuando la lagartija se ve en peligro, se desprende voluntariamente de su cola, que se convulsiona y agita distrayendo a su depredador mientras ella se escabulle. El cazador obtiene un cierto botín de alimento y la lagartija salva la vida.

Posteriormente la cola vuelve a crecer, algo muy común entre los lagartos.

Educar en valores: el reciclaje

Reciclar consiste en fabricar nuevos productos utilizando material obtenidos de otros viejos.  Ejemplo de materiales reciclables son los metales, el vidrio, el plástico, el papel, el cartón, el aceite, etc.

Para que los productos se puedan reciclar debemos separarlos.

 ¿Por qué debemos reciclar?

 En los últimos años nuestro planeta se ha estado contaminando porque no hemos sidoconscientes de que deterioramos nuestro planeta, ensuciándolo. Esto tiene consecuencias tanto para él como para nosotros mismos puesto que poco a poco se va deteriorando la capa de ozono que envuelva a la Tierra, significa que, como el ozono nos protege de los rayos solares, nos vamos quedando sin protección. Es por esto que debemos reciclar, colaborar con nuestro planeta, no contaminar tanto las ciudades como la naturaleza que nos rodea: cuidando los ríos, no talando árboles arbitrariamente (que son los pulmones de nuestro planeta), arrojar las basuras en su lugar correspondiente para su reutilización.

Por lo tanto el reciclaje es la mejor forma de alargar nuestra presencia en el planeta:

• Refinar aceite usado para motores ahorra 2/3 partes de la energía que se requiere para refinar petróleo crudo.
• Con la utilización de papel reciclado se economiza 45% de energía.
• Con la energía que se ahorra en la producción de una lata reciclada de aluminioun televisor puede funcionar tres horas.
•  Los envases de cristal son 100% reciclables. No tienen que tirarse a la basura. Por lo menos un 30% de los envases de cristal en las tiendas se pueden reciclar. El reciclaje de vidrio requiere 25% menos energía que la fabricación de vidrio nuevo.
•  Al separar nuestros residuos orgánicos, podemos elaborar abono o acondicionador de suelo para usar en nuestros jardines y/o cultivos, lo cual evita el uso de fertilizantes químicos innecesarios y reduce la contaminación de las aguas.
•  Se aprovechan los recursos presentes en los materiales reciclables.

Aprendemos a reciclar from gemamoma

 ¿Cómo reciclamos?

Podemos comprar varios envases de basura, o coloca separadores en una papelera grande para que podamos clasificar nuestros residuos en cinco partes:

 Orgánico: Aquí colocaremos cáscaras de huevos, cáscaras de frutas, restos de vegetales, etc.

 Vidrio: En ese espacio pondremos botellas, alguna copa que se rompa y algún otro envase de ese material que ya no vayamos a utilizar.

 Plásticos y latas: En este sectorintroduciremos envases de aluminio y acero.

 Papel y cartón: Aquí colocaremos las hojas que ya no utilizamos, las etiquetas de los envases y materiales de este tipo.

 Otros: Si tenemos algún tipo de basura que no entre en las categorías anteriores, la depositaremos aquí.

 Desechos peligrosos: Introduciremos resíduos peligrosos como: material de hospital, jeringas, sangre, gasas, vendas, material contaminado.

Difíciles de reciclar: Las pilas son altamente contaminantes y no debemos arrojarlas al cubo de basura junto con el resto de los residuos, porque contiene metales que, al salir a la superficie, pasan al suelo y contaminan cualquier forma de vida. Necesitan un tratamiento especial.

 ¿Qué podemos hacer para reciclar con los niños?

Para enseñar a reciclar a nuestros hijos podemos:

 - Seguir la regla de las cuatro erres: reducir, reutilizar, reciclar y recuperar.

- Elegir con cuidado los productos que compramos, considerando las posibilidades dereutilización de los envases.

- Evitar comprar los productos con demasiado envoltorio.

- Siempre que sea posible, reciclar las bolsas del supermercado para envolver la basura o para llevarlas cuando salgas de compras.

- Reciclar los papeles que utilizamos en casa, usando ambas caras.

- Sacar fotocopias de doble cara.

- Promover que nuestros hijos usen una pizarra en lugar de papeles.

- Acudir a talleres de reciclado de papel.

- Comprar bebidas en botellas recuperables.

- Usar bombillas de bajo consumo.

- Reemplazar las pilas comunes por las recargables, que tienen una vida útil mucho mas larga.

- Potenciar las manualidades con objetos destinados a la basura.

- Difundir sus experiencias de reciclaje con los amigos e familiares

¿Por qué hay ranas venenosas?

Existen algunas ranas de Madagascar y América que segregan, a través de su piel,veneno para protegerse de sus enemigos. Son unas sustancias muy tóxicas que  obtienen a través de la dieta.

Algunos biólogos americanos han descubierto que estas ranas de colores brillantes comen una gran cantidad de hormigas que elaboran estos alimentos venenosos para repeler a sus enemigos, pero las ranas son inmunes al veneno.

¿Por qué el agua del mar es salada?

Los mares y océanos de nuestro planeta cuando nacieron hace 4.500 años, no eran de agua salada, sino de agua dulce.

Junto con la lava de las erupciones volcánicas y el vapor de agua que brotaba a presión desde el interior de la Tierra surgían también determinadas cantidades de cloruro de sodio (NaCl) o sal común, acompañada de otros elementos químicos como el potasio, magnesio, sulfato, calcio, bicarbonato y bromuro. Al ser esos elementos mucho más pesados que el vapor de agua que los expulsaba hacia la superficie terrestre, quedaban depositados entre las rocas por donde salían las columnas de vapor.

La lluvia que caía sobre los continentes en formación disolvía y arrastraba a su paso la sal y el resto de los elementos químicos solubles en agua que se encontraban depositados entre las rocas y sobre la superficie terrestre, dirigiéndola hacia los mares y océanos.

A pesar de los millones de años transcurridos desde el surgimiento del planeta Tierra, el proceso de salinización del agua de mar no se ha  visto  interrumpido en ningún momento.

La salinidad del mar no es la misma en todos los lugares. Esto depende de distintos factores como el derretimiento de las masas de hielo de los polos, la desembocadura de los ríos, la propia evaporación, la lluvia, las nevadas, el viento, el movimiento de las olas y las corrientes marinas.

¿Por qué en otoño se caen las hojas de los árboles? 

Sabéis que todos los años, cuando llega el otoño, los árboles de hoja caduca o caducifólios renuevan sus hojas.

La explicación es muy sencilla: como podréis comprobar, en esta estación las horas de luz se reducen, la radiación solar pierde fuerza y los suelos muchas veces se hielan, por lo que a las raices de los árboles les cuesta más recoger agua y alimento, así que la naturaleza les hace optar por disminuir su ritmo y, de este modo, la productividad de las hojas disminuye.

Mantener las hojas supone a los árboles un esfuerzo que no pueden permitirse, puesto que no acumulan energía para ello, y “economizan” manteniendo una actividad baja o en reposo, crean para ello una película entre la rama y la base de la hoja que hace que si sopla el viento y llueve, se caiga.

El esqueleto y los músculos

Músculos del cuerpo humano

Aquí podéis practicar los músculos del cuerpo humano.

Los huesos de la cabeza

Practiquemos con los huesos de la cabeza. A ver si ya os los sabéis.

En busca del hueso perdido

 Aquí tenéis un enlace donde practicar los huesos del cuerpo.

Mapas políticos de Europa

Aquí tenéis un mapa con los países y capitales y otro mapa mudo. Una buena idea con el mapa mudo es imprimir copias para que os autoevaluéis situando los países y asi comprobar qué tal lo sabéis.

Sistemas montañosos y ríos de España

Aquí tenemos unos juegos para practicar los sistemas
montañosos y los ríos de España. 

DEMANDA ENERGÉTICA EN TIEMPO REAL

Demanda energética en tiempo real

Aquí podéis consultar la energía que se consume en España en tiempo real.
Es muy interesante ver las diferentes horas y que se repite cada día de manera
casi igual.

VOLCANES

LOS ALUMNOS DE 6º CURSO CONSTRUYEN VOLCANES EN EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
EL RESULTADO PUEDE OBSERVARSE EN EL RECIBIDOR DEL COLEGIO A MODO DE EXPOSICIÓN.

EL VOLCÁN DE EL HIERRO SE DESINFLA.

Los indicadores científicos señalan que el volcán de El Hierro se está desinflando. "La tendencia es a que se acabe, el proceso pierde fuerza", aseguró Carmen López, jefa de Volcanología del Instituto Geográfico Nacional (IGN). "La estamos viendo finalizar", apostilló el investigador Joan Martí, del Centro Superior deInvestigaciones Científicas (CSIC).

Mientras el tremor se siga registrando en los sensores, ese ruido volcánico que genera el flujo de magma sigue presente. Por tanto, el agujero no se ha sellado. Pero esa señal ha dado señales que dejan claro que tiende a su fin. Según Martí, los cálculos previos indicaban que este volcán contaba con entre diez y cien millones de metros cúbicos de magma, "lo habitual en los procesos eruptivos canarios". Sin embargo, López indicó que consideran que este episodio ha contado con una cantidad de magma similar a los 40 millones de m3 de la erupción del Teneguía "o incluso menos".

Otro de los elementos que ayuda a los científicos a dar por finiquitada esta erupción es que la sismicidad ha remitido en los últimos días. El magma, que desde mediados de julio ha generado muchas tensiones en la corteza terrestre provocando unos 10.000 sismos, ahora "fluye tranquilamente", según Martí.

Los responsables del comité científico del Plan de Emergencias (Pevolca), que asesora a las autoridades en sus deicadas decisiones, lo tienen claro y se agarran a varias evidencias indiscutibles para ellos. La principal, y más significativa, es que la deformación de la isla, esa hinchazón provocada en la estructura de El Hierro por la presión del magma buscando salida, desaparece a paso firme. "La deformación ha parado, ha dejado de aumentar; es más, en algunas zonas incluso ha disminuido", señaló López, quien consideró este dato como fundamental.

El magma busca salida al exterior a través de un cuerpo rocoso y durante estas semanas luchaba por superar estas resistencias en su viaje hacia el exterior, abombando el terreno que tenía por encima. Ahora, sin resistencia alguna al encontrar una fisura por la que libera sin problemas sus materiales, la isla se desinfla, como el peligro de que el volcán genere una erupción explosiva. "Si sigue disminuyendo a este ritmo, parará y volveremos a registrar los niveles de sismicidad que teníamos antes de julio, los normales en esta zona", aseguró López.

Es más, según confirmó Joan Martí, los investigadores del grupo IGN-CSIC consideran que la boca eruptiva no sólo no crece, como sucedió los primeros días, sino que se aleja de la superficie y, por ende, de la costa. "Creemos que la erupción se produce a varios cientos de metros de profundidad, muchos más cientos de agua por encima de la boca de los que tuvo en los días en los que asistimos al burbujeo del volcán en la superficie del mar", defiende Martí.

En algún momento de la semana pasada, el cráter llegó a estar a menos de 150 metros de profundidad, lo que suponía un riesgo explícito de que se convirtiera en una erupción que expulsara materiales a gran distancia. Esta posibilidad ponía en riesgo a los habitantes de la pequeña población pesquera de La Restinga, lo que obligó a las autoridades del Pevolca a evacuar a sus algo menos de 600 habitantes.

Como en anteriores ocasiones, los científicos se negaron a hacer el trabajo de los políticos y no indicaron si estos refugiados volcánicos debían o no volver a sus casas. Pero lo que sí hicieron fue contradecir al presidente canario, Paulino Rivero, que por la mañana había asegurado que en 48 horas se podría dar un dictamen firme: "Nosotros no damos límites de tiempo y, hasta que el tremor no desaparezca, no podemos dar por terminado el episodio", respondió la investigadora del IGN.

Mientras el tremor se siga registrando en los sensores, ese ruido volcánico que genera el flujo de magma sigue presente. Por tanto, el agujero no se ha sellado. Pero esa señal ha dado señales que dejan claro que tiende a su fin. Según Martí, los cálculos previos indicaban que este volcán contaba con entre diez y cien millones de metros cúbicos de magma, "lo habitual en los procesos eruptivos canarios". Sin embargo, López indicó que consideran que este episodio ha contado con una cantidad de magma similar a los 40 millones de m3 de la erupción del Teneguía "o incluso menos".

Otro de los elementos que ayuda a los científicos a dar por finiquitada esta erupción es que la sismicidad ha remitido en los últimos días. El magma, que desde mediados de julio ha generado muchas tensiones en la corteza terrestre provocando unos 10.000 sismos, ahora "fluye tranquilamente", según Martí.



ENERGÍA NUCLEAR.

EXISTE UN DEBATE UNIVERSAL ACERCA DE LA ENERGÍA NUCLEAR QUE SE HA CONVERTIDO EN UN VERDADERO DILEMA.

TERREMOTOS

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